Mediación Escolar: Un Enfoque Transformador

viernes, 8 de agosto de 2014
El proceso de mediación tiene un potencial de transformación positiva de las personas, promueve el crecimiento moral y ayuda al abordaje de las difíciles circunstancias que se presentan con los conflictos.

La posibilidad de transformación se origina en la capacidad de la mediación para generar dos efectos importantes: la revalorización y el reconocimiento.


  • La revalorización significa el fortalecimiento de las capacidades de las partes en conflicto para afrontar los problemas de la vida y el aumento de su confianza y autoestima.


  • El reconocimiento implica motivar en las partes la aceptación y la empatía respecto de la situación y los problemas de los demás.

La mediación transformadora permite a las partes entender los conflictos como oportunidades de crecimiento. Esta dimensión transformadora de la mediación está relacionadas con una visión basada en el desarrollo moral y de las relaciones interpersonales.

Desde APROMESCO CLM partimos de esta visión transformadora de los conflictos por lo que concentramos nuestro esfuerzo en intentar motivar a las partes a definir cuestiones y a decidir ellas mismas las condiciones de los acuerdos y en ayudar a las partes a comprender mejor cada una de las perspectivas de la otra parte.

En concreto, en la mediación educativa se trata de motivar a los alumnos para que identifiquen, comprendan y analicen la situación de conflicto, buscando respuestas democráticas que permitan soluciones integradoras, favoreciendo que las partes sean dueñas de las soluciones.

La meta este enfoque transformador, es promover el crecimiento personal y de las relaciones interpersonales partiendo de la base de la responsabilidad y la solidaridad.

0 comentarios :

Publicar un comentario