¿Qué es la mediación escolar?
El interés por
la mediación escolar ha crecido como consecuencia de los conflictos que se
producen en las escuelas y que tienen como resultado principal el deterioro de
las relaciones interpersonales. La mediación escolar es una herramienta que
puede mejorar la gestión de los conflictos que se producen en la escuela.
Además, la Mediación Escolar implica un conjunto de procedimientos y valores que educan en la cultura de la Paz y
consolida formas participativas de actuación ante los conflictos.
La convivencia
en la escuela puede considerarse como un reflejo de la convivencia en nuestra
sociedad. Los conflictos que se generan en el ámbito educativo no siempre se
solucionan o gestionan de manera adecuada, lo que ha llevado a un aumento de
los expedientes abiertos a alumnado y docentes y la escalada de los conflictos institucionales
que afectan a toda la comunidad educativa.
Por ello surge
la necesidad de una respuesta por parte de las instituciones educativas; de las
cuales una de ellas es la Mediación Escolar.
¿Cuando acudir a mediación escolar?
Un conflicto
en el centro escolar y en el aula puede provocar disfunciones en la convivencia
y tensiones en la comunidad escolar. Sin embargo, puede ser fuente de
aprendizaje, desarrollo y maduración personal para educadores, educadoras y
alumnado. Por eso, resulta de vital importancia afrontar los conflictos desde
la perspectiva de la mediación y desarrollar una actitud positiva que nos
permita tratar creativamente el conflicto.
Los posibles
conflictos escolares en los que puede actuar la mediación son de diferente
índole:
- La interculturalidad
- Fracaso escolar
- Absentismo escolar
- Violencia general
- Conflictos de convivencia, relación, ideología, afectivos,
etc.
- Conflictos
interpersonales: ruptura de la armonía entre las personas,
conflictos psico-sociales, etc.
- Conflictos de
adaptación a la escuela: expectativas equivocadas: malestar e indisciplina,
dificultades a nivel pedagógico, problemas para llevar a cabo innovaciones
educativas.
- Conflictos de
sentido de la educación: distancia insalvable entre escuela y
alumnado, conflictos socio-políticos, ámbito propio de una pedagogía de la
inclusión: alumnado en riesgo de exclusión social y con necesidades
educativas especiales.
Tipos de mediación
- Mediación de pares: es aquella en la que una parte del alumnado del Centro
Educativo, se ha formado para resolver los conflictos a través
de la mediación. Por tanto, cuando surge un problema entre dos alumnos el/los mediador/es son compañeros
del propio centro.
- Mediación realizada por los adultos: es aquella en la que las personas adultas
que forman parte de la Comunidad Educativa (padres, madres, profesorado y
personal no docente) se forman en Mediación Escolar y se responsabilizan de
intentar solucionar los conflictos que se generan el espacio escolar.
Objetivos de la mediación escolar
La mediación
escolar se utiliza para resolver
los problemas y dificultades que se presentan en la convivencia en
el ámbito escolar ya sea entre alumnos, alumnos-profesores, entre el
profesorado, o entre éste y los padres y madres.
- Prevenir
la violencia escolar en los centros educativos potenciando el
aprendizaje la mediación como herramienta orientada a la resolución constructiva de conflictos.
- Enseñar a
alumnado, familias y profesorado competencias socio-personales, estrategias o habilidades
orientadas al bienestar personal y social dentro de la escuela.
- Fomentar
un adecuado clima socioafectivo entre las personas que participen
en actividades de mediación o de formación para la misma, de manera que puedan
experimentar una vivencia de encuentro interpersonal.
- Sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre
la necesidad de potenciar el diálogo y la educación en valores.
- Informar sobre los beneficios del diálogo como
recurso para reducir la violencia y el maltrato entre iguales.
- Potenciar contextos cooperativos en las
relaciones interpersonales.
Ventajas de la mediación escolar
- Contribuye a ir eliminando las relaciones de dominio y de
sumisión entre sí.
- Se trabajan valores como la participación, la
comunicación, el respeto entre otros muchos.
- Alumnas y alumnos también reflexionan sobre su
conducta, observan sus emociones y las del resto.
- El alumnado aprende que, mediante el diálogo y
de forma pacífica, se pueden resolver los problemas.
Desde
APROMESCO CLM, somos conscientes de que la introducción de un programa de
Mediación Escolar en un centro educativo de cara a la mejora de la convivencia,
tiene como resultado un conjunto de consecuencias tales como:
- Favorece la comunicación entre los miembros de
la comunidad educativa.
- Facilita un ambiente más distendido en el centro
educativo.
- Favorece la preocupación por los demás.
- Disminuye el número de expedientes
disciplinarios.
- Busca estrategias para solucionar los problemas
de forma no violenta.
- Se buscan otras alternativas a las sanciones
reglamentarias.
- Ayuda a que haya una mayor implicación de la
comunidad educativa en el centro escolar.
- Los
conflictos tienen a disminuir.
- Favorece que haya una mayor responsabilidad en
el alumnado (se implican en el funcionamiento del centro).
- Mejora de las habilidades sociales.
Los ámbitos de acción desde un programa de Mediación Escolar
serían los siguientes:
- Formación para la Convivencia
- Prevención de la Violencia
- Intervención frente al Conflicto
- Reparación y Reconciliación
