Educar desde el conflicto, es educar en valores

La formación para el tratamiento de conflictos de forma no violenta supone educar para el dialogo, el consenso. La educación para el conflicto y la transformación positiva del mismo es educar en valores. Además conlleva la formación de individuos autónomos que comparten los valores aceptados de forma generalizada por la sociedad y la cultura en la que viven, rechazan los valores contrarios a la Declaración Universal de los Derechos Humanos y se forman sus propios criterios respecto a las cuestiones socialmente controvertidas.

Los conflictos tienen un gran valor pedagógico, son oportunidades para transformar la realidad y llegar a acuerdos constructivos. El conflicto es una oportunidad para el crecimiento en los cuatro pilares en los que se basa la educación según J. Delors: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.

EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA 

  - Supone un proceso de recrear la escuela: metodologías, prácticas, currículo, evaluaciónorganización y gestión del centro, etc.
- Implica a la totalidad de la comunidad educativa y exige la coherencia entre el discurso y   el      funcionamiento real.

·         Es un reto para la escuela, que reclama la necesidad de cambiar las formas de relación y comunicación, y promover con su practica la Cultura de Paz, el dialogo y el privilegio del ser humano que es la palabra

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Desde APROMESCO CLM queremos llamar la atención sobre la importancia que tiene la inclusión transversal de Programas de Educación para la Convivencia que incluya dentro de sus contenidos un programa de mediación escolar o de resolución de conflictos.